Tổng kết Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp THCS quận Hà Đông năm học 2017-2018
- Thứ hai - 04/12/2017 19:54
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Một số hình ảnh trong buổi tổng kết
-----------------
------------------
-----------------------
-------------------------
--------------------------------
-------------------
-----------------------
--------------------
---------------------
- Về hồ sơ chuyên môn: Các giáo viên dự Hội thi đều có đủ hồ sơ theo quy định, đủ điều kiện tham dự Hội thi GVDG cấp quận.
-Về chuẩn bị giáo án của tiết dạy: đa số giáo viên chuẩn bị bài soạn rất phong phú, kỹ lưỡng, giáo án được trình bày rõ ràng, cụ thể từng nội dung, từng hoạt động tổ chức học tập.
- Về nội dung kiến thức: Đảm bảo cung cấp đầy đủ có hệ thống, hợp lý giữa các nội dung trọng tâm theo chuẩn kiến thức. Thông qua việc cung cấp kiến thức, kỹ năng các giáo viên đều có chú ý lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục học sinh về ý thức đạo đức, trách nhiệm, lối sống, giáo dục bảo vệ môi trường ...
-Về đồ dùng dạy học: Việc chuẩn bị phương tiện và đồ dùng dạy học khi lên lớp khá công phu, chu đáo, phù hợp đặc trưng bộ môn. 100% giờ dạy các môn có ứng dụng CNTT hỗ trợ hiệu quả giờ dạy. Kỹ năng sử dụng CNTT của các giáo viên linh hoạt, hiệu quả, nhiều giờ dạy không chỉ còn là việc trình chiếu mà là một sự phối hợp nhuần nhuyễn giữa việc cung cấp thông tin, dữ liệu với việc giáo viên tổ chức các hoạt động hướng dẫn học sinh khai thác, tìm hiểu kiến thức, vì vậy có tác dụng tốt trong việc nâng cao chất lượng của giờ học. Đạt được kết quả như vậy, phải khẳng định là các trường THCS và giáo viên đã ngày càng quan tâm hơn trong việc bồi dưỡng trình độ Tin học cho đội ngũ giáo viên.
- Hội thi năm nay có nhiều giáo viên đã sử dụng tốt phương pháp đặc trưng của bộ môn. Ngoài việc truyền thụ cho học sinh những tri thức, kỹ năng đảm bảo tính chính xác, khoa học, đa số giáo viên đã thể hiện rõ trình độ, năng lực sư phạm của mình, dự thi rất bình tĩnh, tự tin, phong cách nhẹ nhàng, tình cảm và gần gũi thân thiện với học sinh, sử dụng thành thạo thiết bị đồ dùng dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin nhuần nhuyễn với tổ chức các hoạt động trong giờ học.
- Hầu hết các giáo viên thể hiện sự tâm huyết, nhiệt tình trong việc chuẩn bị cho tiết dạy qua việc soạn bài, chuẩn bị đồ dùng, phương tiện dạy học. Đa số các giờ dạy đảm bảo yêu cầu về kiến thức cơ bản vững chắc, trọng tâm, có phần khai thác, mở rộng, tích hợp và liên hệ thực tiễn.
- Nhiều tiết dạy đã thể hiện rõ tinh thần đổi mới phương pháp (phương pháp dạy học tích cực, bàn tay nặn bột, sử dụng sơ đồ tư duy, dạy học theo dự án, hoạt động nhóm, hoạt động góc…) phát huy được tính tích cực học tập của học sinh, khai thác kiến thức trong bài và hướng dẫn học sinh hoạt động, như tiết dạy Ngữ văn của cô giáo Trần Thị Thúy THCS Lê Lợi, học sinh được lắng đọng bởi hình ảnh “Tiếng gà trưa” của nữ thi sĩ Xuân Quỳnh- người con gái tài hoa của vùng đất La Khê, Hà Đông. Các em học sinh đã hiểu được khi lớp lớp thanh niên từ biệt những gì thân thuộc nhất của tuổi thơ, mái ấm gia đình để lên đường ra trận.
Trên đường hành quân xa, người chiến sĩ trong bài thơ với tâm hồn vô cùng nhạy cảm và tinh tế chỉ một “Tiếng gà trưa” cục tác đã gợi dậy những kỉ niệm tuổi thơ đẹp đẽ, đáng nhớ về bà. Đó là sự chắt chiu, tần tảo với bao nỗi lo, bao niềm mong ước của bà với tình thương bao la dành cho cháu. Tình cảm bà cháu đẹp đẽ, thiêng liêng và vô cùng sâu nặng. Tình cảm đó đã hằn sâu trong kí ức tuổi thơ của người chiến sĩ. Những kỉ niệm đó thật bình dị mà thiêng liêng! Nó nhắc nhở, lay động bao tình cảm đẹp dâng lên trong lòng người chiến sĩ trên đường hành quân ra mặt trận chiến đấu. Tình cảm tôt đẹp đó sẽ mãi là hành trang theo bước chân của người chiến sĩ, tiếp thêm sức mạnh cho các anh trong cuộc chiến đấu giành độc lập, tự do cho Tổ quốc hôm nay.
Như giờ dạy của thầy Đặng Bá Hiệp, trường THCS Nguyễn Trãi, thầy đã hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài thơ Đập đá ở Côn Lôn là bài thơ thất ngôn bát cú Đường luật rất độc đáo, đặc sắc đầy ấn tượng, phát hiện biện pháp nghệ thuật của tác giả đã sáng tạo nên những vần thơ đẹp tạo nên sức truyền cảm, bằng một khí phách hiên ngang, vẻ đẹp hào hùng, tinh thần bất khuất, một tấm lòng son sắt, thủy chung với nước với dân, với sự nghiệp cách mạng của người chiến sĩ vĩ đại Phan Châu Trinh và cả một thế hệ rất nhiều nhà nho yêu nước đầu thế kỷ XX, những người làm trai bản lĩnh vững vàng đầy chí khí với đời.Từ đó rút ra bài học ý nghĩa với học sinh.
Có những giây phút cảm xúc dâng trào, nước mắt rơi về những ký ức của chiến tranh nhưng sau 1 giây thôi lại bùng cháy lên ngọn lửa đam mê , sự khát khao cống hiến trong tình yêu thương trong giờ dạy Ngữ văn của cô Đặng Thị Thu Thảo THCS Lê Quý Đôn.
Tiết dạy GDCD của cô Nguyễn Thị Hường THCS Văn Khê, cô Lê Thị Bích Ngọc THCS Văn Quán, cô thể hiện sự sáng tạo tự tin và truyền cảm hứng cho học sinh.Nguyễn Thị Thanh NhànTHCS Dương Nội , cô Nguyễn Thị Quyên THCS Lê Lợi với tổ chức học theo góc rất sinh động, học sinh được trải nghiệm và tìm hiểu bài một cách tích cực.
Nhiều tiết dạy có sáng tạo, hấp dẫn, tạo được hứng thú cho học sinh như tiết dạy Lịch sử của cô Lê Thị Hằng THCS Nguyễn Trãi, Vũ Thị Bích Đào THCS Dương Nội với tài năng cuốn hút học sinh theo dòng lịch sử sự phát triển của đất nước. Giờ dạyBùi Diệu Thúy THCS Biên Giang đã vô cùng sáng tạo,sôi động học mà chơi, chơi mà học sân khấu hóa hình thức táo quân báo cáo, đã có tích hợp kiến thức liên môn, giáo dục kỹ năng sống, ý thức bảo vệ môi trường, đã có một số tư liệu phục vụ bài dạy có hiệu quả. Nhiều tiết dạy có tư liệu, giáo án công phu, giáo viên điều khiển và gắn kết hoạt động của thầy và trò một cách hợp lý đạt được kết quả khá cao, gây được ấn tượng thiện cảm của Ban giám khảo và học sinh như giờ dạy môn Ngữ văn của trường THCS Lê Lợi, Mỗ Lao, Lê Quý Đôn; giờ dạy môn Lịch sử của trường THCS Nguyễn Trãi, Phú La, Dương Nội…,.Bài kiểm tra năng lực môn Ngữ văn, GDCD thể hiện trình độ chuyên môn vững vàng đạt điểm 19,5/20,0 điểm là bài của THCS Lê Lợi, Lê Quý Đôn, Văn Khê, Mỗ Lao, Văn Quán.
Bên cạnh đó còn có những tiết dạy của thầy cô còn trẻ rất có nhiều triển vọng như cô giáo Đặng Thị Thu Thảo môn Ngữ văn THCS Lê Quý Đôn, cô giáo Lê Thị Đông môn GDCD THCS Văn Yên, cô Lê Thanh Huyền môn Ngữ văn của Phú Lãm, cô giáo Lại Hải Yến môn Lịch sử trường THCS Đồng Mai, cô Hoàng Kim Cúc môn Ngữ văn THCS Phú Lương, thầy Phạm Ngọc Lâm của THCS Biên Giang môn Ngữ văn. Còn rất nhiều....
-----------------
------------------
-----------------------
-------------------------
--------------------------------
-------------------
-----------------------
--------------------
---------------------
Đ/c Phạm Thị Lệ Hằng - Trưởng Phòng GD&ĐT phát biểu giao nhiệm vụ cho các đ/c GV dự thi cấp Thành phố
- Nhìn chung tất cả các giáo viên tham gia Hội thi đều có tinh thần, trách nhiệm cao, thái độ cầu tiến bộ. Ban tổ chức ghi nhận và trân trọng tinh thần, sự cố gắng tham gia Hội thi của tất cả các thầy cô giáo.- Về hồ sơ chuyên môn: Các giáo viên dự Hội thi đều có đủ hồ sơ theo quy định, đủ điều kiện tham dự Hội thi GVDG cấp quận.
-Về chuẩn bị giáo án của tiết dạy: đa số giáo viên chuẩn bị bài soạn rất phong phú, kỹ lưỡng, giáo án được trình bày rõ ràng, cụ thể từng nội dung, từng hoạt động tổ chức học tập.
- Về nội dung kiến thức: Đảm bảo cung cấp đầy đủ có hệ thống, hợp lý giữa các nội dung trọng tâm theo chuẩn kiến thức. Thông qua việc cung cấp kiến thức, kỹ năng các giáo viên đều có chú ý lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục học sinh về ý thức đạo đức, trách nhiệm, lối sống, giáo dục bảo vệ môi trường ...
-Về đồ dùng dạy học: Việc chuẩn bị phương tiện và đồ dùng dạy học khi lên lớp khá công phu, chu đáo, phù hợp đặc trưng bộ môn. 100% giờ dạy các môn có ứng dụng CNTT hỗ trợ hiệu quả giờ dạy. Kỹ năng sử dụng CNTT của các giáo viên linh hoạt, hiệu quả, nhiều giờ dạy không chỉ còn là việc trình chiếu mà là một sự phối hợp nhuần nhuyễn giữa việc cung cấp thông tin, dữ liệu với việc giáo viên tổ chức các hoạt động hướng dẫn học sinh khai thác, tìm hiểu kiến thức, vì vậy có tác dụng tốt trong việc nâng cao chất lượng của giờ học. Đạt được kết quả như vậy, phải khẳng định là các trường THCS và giáo viên đã ngày càng quan tâm hơn trong việc bồi dưỡng trình độ Tin học cho đội ngũ giáo viên.
- Hội thi năm nay có nhiều giáo viên đã sử dụng tốt phương pháp đặc trưng của bộ môn. Ngoài việc truyền thụ cho học sinh những tri thức, kỹ năng đảm bảo tính chính xác, khoa học, đa số giáo viên đã thể hiện rõ trình độ, năng lực sư phạm của mình, dự thi rất bình tĩnh, tự tin, phong cách nhẹ nhàng, tình cảm và gần gũi thân thiện với học sinh, sử dụng thành thạo thiết bị đồ dùng dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin nhuần nhuyễn với tổ chức các hoạt động trong giờ học.
- Hầu hết các giáo viên thể hiện sự tâm huyết, nhiệt tình trong việc chuẩn bị cho tiết dạy qua việc soạn bài, chuẩn bị đồ dùng, phương tiện dạy học. Đa số các giờ dạy đảm bảo yêu cầu về kiến thức cơ bản vững chắc, trọng tâm, có phần khai thác, mở rộng, tích hợp và liên hệ thực tiễn.
- Nhiều tiết dạy đã thể hiện rõ tinh thần đổi mới phương pháp (phương pháp dạy học tích cực, bàn tay nặn bột, sử dụng sơ đồ tư duy, dạy học theo dự án, hoạt động nhóm, hoạt động góc…) phát huy được tính tích cực học tập của học sinh, khai thác kiến thức trong bài và hướng dẫn học sinh hoạt động, như tiết dạy Ngữ văn của cô giáo Trần Thị Thúy THCS Lê Lợi, học sinh được lắng đọng bởi hình ảnh “Tiếng gà trưa” của nữ thi sĩ Xuân Quỳnh- người con gái tài hoa của vùng đất La Khê, Hà Đông. Các em học sinh đã hiểu được khi lớp lớp thanh niên từ biệt những gì thân thuộc nhất của tuổi thơ, mái ấm gia đình để lên đường ra trận.
Trên đường hành quân xa, người chiến sĩ trong bài thơ với tâm hồn vô cùng nhạy cảm và tinh tế chỉ một “Tiếng gà trưa” cục tác đã gợi dậy những kỉ niệm tuổi thơ đẹp đẽ, đáng nhớ về bà. Đó là sự chắt chiu, tần tảo với bao nỗi lo, bao niềm mong ước của bà với tình thương bao la dành cho cháu. Tình cảm bà cháu đẹp đẽ, thiêng liêng và vô cùng sâu nặng. Tình cảm đó đã hằn sâu trong kí ức tuổi thơ của người chiến sĩ. Những kỉ niệm đó thật bình dị mà thiêng liêng! Nó nhắc nhở, lay động bao tình cảm đẹp dâng lên trong lòng người chiến sĩ trên đường hành quân ra mặt trận chiến đấu. Tình cảm tôt đẹp đó sẽ mãi là hành trang theo bước chân của người chiến sĩ, tiếp thêm sức mạnh cho các anh trong cuộc chiến đấu giành độc lập, tự do cho Tổ quốc hôm nay.
Như giờ dạy của thầy Đặng Bá Hiệp, trường THCS Nguyễn Trãi, thầy đã hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài thơ Đập đá ở Côn Lôn là bài thơ thất ngôn bát cú Đường luật rất độc đáo, đặc sắc đầy ấn tượng, phát hiện biện pháp nghệ thuật của tác giả đã sáng tạo nên những vần thơ đẹp tạo nên sức truyền cảm, bằng một khí phách hiên ngang, vẻ đẹp hào hùng, tinh thần bất khuất, một tấm lòng son sắt, thủy chung với nước với dân, với sự nghiệp cách mạng của người chiến sĩ vĩ đại Phan Châu Trinh và cả một thế hệ rất nhiều nhà nho yêu nước đầu thế kỷ XX, những người làm trai bản lĩnh vững vàng đầy chí khí với đời.Từ đó rút ra bài học ý nghĩa với học sinh.
Có những giây phút cảm xúc dâng trào, nước mắt rơi về những ký ức của chiến tranh nhưng sau 1 giây thôi lại bùng cháy lên ngọn lửa đam mê , sự khát khao cống hiến trong tình yêu thương trong giờ dạy Ngữ văn của cô Đặng Thị Thu Thảo THCS Lê Quý Đôn.
Tiết dạy GDCD của cô Nguyễn Thị Hường THCS Văn Khê, cô Lê Thị Bích Ngọc THCS Văn Quán, cô thể hiện sự sáng tạo tự tin và truyền cảm hứng cho học sinh.Nguyễn Thị Thanh NhànTHCS Dương Nội , cô Nguyễn Thị Quyên THCS Lê Lợi với tổ chức học theo góc rất sinh động, học sinh được trải nghiệm và tìm hiểu bài một cách tích cực.
Nhiều tiết dạy có sáng tạo, hấp dẫn, tạo được hứng thú cho học sinh như tiết dạy Lịch sử của cô Lê Thị Hằng THCS Nguyễn Trãi, Vũ Thị Bích Đào THCS Dương Nội với tài năng cuốn hút học sinh theo dòng lịch sử sự phát triển của đất nước. Giờ dạyBùi Diệu Thúy THCS Biên Giang đã vô cùng sáng tạo,sôi động học mà chơi, chơi mà học sân khấu hóa hình thức táo quân báo cáo, đã có tích hợp kiến thức liên môn, giáo dục kỹ năng sống, ý thức bảo vệ môi trường, đã có một số tư liệu phục vụ bài dạy có hiệu quả. Nhiều tiết dạy có tư liệu, giáo án công phu, giáo viên điều khiển và gắn kết hoạt động của thầy và trò một cách hợp lý đạt được kết quả khá cao, gây được ấn tượng thiện cảm của Ban giám khảo và học sinh như giờ dạy môn Ngữ văn của trường THCS Lê Lợi, Mỗ Lao, Lê Quý Đôn; giờ dạy môn Lịch sử của trường THCS Nguyễn Trãi, Phú La, Dương Nội…,.Bài kiểm tra năng lực môn Ngữ văn, GDCD thể hiện trình độ chuyên môn vững vàng đạt điểm 19,5/20,0 điểm là bài của THCS Lê Lợi, Lê Quý Đôn, Văn Khê, Mỗ Lao, Văn Quán.
Bên cạnh đó còn có những tiết dạy của thầy cô còn trẻ rất có nhiều triển vọng như cô giáo Đặng Thị Thu Thảo môn Ngữ văn THCS Lê Quý Đôn, cô giáo Lê Thị Đông môn GDCD THCS Văn Yên, cô Lê Thanh Huyền môn Ngữ văn của Phú Lãm, cô giáo Lại Hải Yến môn Lịch sử trường THCS Đồng Mai, cô Hoàng Kim Cúc môn Ngữ văn THCS Phú Lương, thầy Phạm Ngọc Lâm của THCS Biên Giang môn Ngữ văn. Còn rất nhiều....